Angebote zu "Unterricht" (33 Treffer)

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Welchen Beitrag leistet Lernfeldorientierter Unterricht zur Ausbildung von Methodenkompetenz im Rahmen der schulischen Berufsausbildung?:Didaktische Arrangements der Förderung. 1. Auflage Alexandra Quernheim

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 27.05.2019
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Wirtschaftsethik unterrichten als Buch von Volk...
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Wirtschaftsethik unterrichten:Wirtschaftsdidaktische Analyse von Wirtschaftsethiken für die kaufmännische Berufsausbildung und Konstruktion eines exemplarischen Curriculummoduls Volker Pamperin

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 27.05.2019
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Kreative Bausteine für den kaufmännischen Unter...
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Die Zielsetzung dieses Buches ist es, den Lehrkräften eine anschauliche und übersichtliche Hilfe an die Hand zu geben, wie sie die tägliche Unterrichtsarbeit mit kreativen, abwechslungsreichen Methoden stärker schülerorientiert ausrichten können, um damit den Ansprüchen einer modernen Berufsausbildung gerecht zu werden. Als theoretische Grundlage für den Praxisteil werden außerdem die gewandelten Anforderungen an die kaufmännische Berufsausbildung und die damit verbundenen Methodenprobleme im Unterricht erläutert, sodass dieses Buch neben seinem praktischen Nutzen auch einen guten Einblick in die zentralen wirtschaftspädagogischen Fragestellungen bietet. Das Buch beinhaltet insgesamt über 90 Vorschläge, wie Lehrkräfte ihren Unterricht mit kreativen, abwechslungsreichen Methoden und Ideen lebendiger gestalten können. Gegliedert nach den Unterrichtsphasen Themeneinführung Themenbearbeitung Ergebnissicherung/Wiederholung Unterrichtsauswertung werden jeweils zahlreiche Anregungen und Beispiele für kreativen Unterricht aus dem kaufmännisch-verwaltenden Bereich gegeben. Einige Methoden bedürfen dabei einer größeren Vorbereitung, während viele andere auch spontan - und grundsätzlich für jedes Unterrichtsfach - einsetzbar sind. Zusätzlich sind Vorschläge für den Meta-Unterricht sowie für konzentrations- und kooperationsfördernde kleine Spiele enthalten, um Lernpausen aktiv gemeinsam zu gestalten. Alle Bausteine sind sehr übersichtlich dargestellt, praxiserprobt und mit didaktischen Kommentaren versehen, die wertvolle Tipps und Hinweise für die Durchführung im Unterricht enthalten.

Anbieter: buecher.de
Stand: 13.06.2019
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Lernerfolgsüberprüfung im handlungsorientierten...
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Durch die Neuordnung der industriellen und handwerklichen Metall- und Elektroberufe und die Einführung lernfeldstrukturierter Lehrpläne wurden curriculare Vorgaben formuliert, für die seitdem didaktisch-methodische Modelle zur Umsetzung entwickelt wurden und noch entwickelt werden. Ein zentraler Begriff dieser Neuordnung ist der Begriff der Handlungskompetenz, der hinsichtlich der Zielorientierung von Berufsausbildung sogar ein Leitbegriff wurde. Handlungsorientierte Unterrichtsmethoden haben sich seitdem in der Berufsschuldidaktik immer mehr durchgesetzt, die Anzahl der Veröffentlichungen zu diesem Themenbereich ist kaum noch überschaubar. Im Gegensatz dazu ist die Lernerfolgsüberprüfung handlungsorientierten Unterrichts jedoch in der Vergangenheit von didaktisch-methodischen Überlegungen eher ausgeklammert worden, wenn man von einigen Ausnahmen und Ansätzen einmal absieht. Ziel dieser Untersuchung ist es, ein praxisorientiertes und systematisches Instrumentarium in Form von überprüfbaren Kriterien zu schaffen, mit dessen Hilfe sowohl der Kompetenzstand als auch der Prozess der Entwicklung beruflicher Handlungskompetenz bei den Lernenden evaluiert werden können. Diese Kriterien werden anhand ausgewählter Methoden der Lernerfolgsüberprüfung beispielhaft dargestellt.

Anbieter: buecher.de
Stand: 13.06.2019
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Lernsituationen für einen kompetenzorientierten...
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Die Arbeitsbücher der neuen Reihe ´´Lernsituationen für einen kompetenzorientierten Unterricht´´ ermöglichen für unterschiedliche Handlungsfelder die Umsetzung eines kompetenzorientierten Unterrichts, wie er durch neue kompetenzorientierten Bildungspläne in vielen Bildungsgängen gefordert wird. Die Lernsituationen zum Handlungsfeld ´´Rechtliche Grundlagen und Kaufvertragsrecht´´ ermöglichen kompetenzorientiertes Lernen in vollständigen Lernhandlungen erleichtern die Umsetzung eines problem- und handlungsorientierten Unterrichts unterstützen selbstständiges schülerorientiertes Arbeiten beinhalten vollständige Lernsituationen mit ausführlichen fachliche Informationen ermöglichen Binnendifferenzierung durch ergänzende und vertiefende Übungen bieten für jede Lernsituation eine Zusammenfassung der wesentlichen Inhalte ermöglichen eine individuelle Lernerfolgskontrolle am Ende einer jeden Lernsituation schließen mit einem umfangreichen Kapitel zur Klausur- und Prüfungsvorbereitung Die Lernsituationen sind so konzipiert, dass sie bildungsgangübergreifend und ohne zusätzlich eingeführtes Lehrbuch nutzbar sind. Neben dem Einsatz im Rahmen der Berufsausbildung eignen sie auch für eine gezielte Schwerpunktsetzung (Differenzierungsbereich) in Bildungsgängen, die zum Fachabitur oder zur Allgemeinen Hochschulreife führen. Bundesweit geeignet für den Einsatz in kaufmännischen Berufsschulbildungsgängen in der Höheren Berufsfachschule im Beruflichen Gymnasium/Wirtschaftsgymnasium in der Fachoberschule (FOS) in der Berufsoberschule (BOS) Aus dem Inhalt: Rechtsordnungen Rechtsgeschäfte tätigen Vertragsfreiheit und Formvorschriften Anfechtbarkeit von Rechtsgeschäften Umgang mit Eigentum Kaufverträge schließen Auslandsgeschäfte tätigen Rechte bei Lieferungsverzug Mahnverfahren Umgang mit Zahlungen und Zahlungsverzug AGB berücksichtigen Verbraucherrechte Produkthaftungsgesetze

Anbieter: buecher.de
Stand: 13.06.2019
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Untersuchung von Schulbüchern für den wirtschaf...
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Untersuchung von Schulbüchern für den wirtschaftlichen Unterricht an beruflichen Schulen in Shanghai vor dem Hintergrund der Reform der Berufsausbildung in der VR China un der Ausbildung von Wirtschaftspädagogen an der Tongji Universität in Shanghai: Huili Shi

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 27.05.2019
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Lernsituationen für einen kompetenzorientierten...
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Die Arbeitsbücher der neuen Reihe ´´Lernsituationen für einen kompetenzorientierten Unterricht´´ ermöglichen für unterschiedliche Handlungsfelder die Umsetzung eines kompetenzorientierten Unterrichts, wie er durch neue kompetenzorientierten Bildungspläne in vielen Bildungsgängen gefordert wird. Die Lernsituationen zum Handlungsfeld ´´Kosten- und Leistungsrechnung´´ ermöglichen kompetenzorientiertes Lernen in vollständigen Lernhandlungen erleichtern die Umsetzung eines problem- und handlungsorientierten Unterrichts unterstützen selbstständiges schülerorientiertes Arbeiten beinhalten vollständige Lernsituationen mit ausführlichen fachliche Informationen ermöglichen Binnendifferenzierung durch ergänzende und vertiefende Übungen bieten für jede Lernsituation eine Zusammenfassung der wesentlichen Inhalte ermöglichen eine individuelle Lernerfolgskontrolle am Ende einer jeden Lernsituation schließen mit einem umfangreichen Kapitel zur Klausur- und Prüfungsvorbereitung Die Lernsituationensind so konzipiert, dass sie bildungsgangübergreifend und ohne zusätzlich eingeführtes Lehrbuch nutzbar sind. Neben dem Einsatz im Rahmen der Berufsausbildung eignen sie auch für eine gezielte Schwerpunktsetzung (Differenzierungsbereich) in Bildungsgängen, die zum Fachabitur oder zur Allgemeinen Hochschulreife führen. Bundesweit geeignet für den Einsatz in kaufmännischen Berufsschulbildungsgängen in der Höheren Berufsfachschule im Beruflichen Gymnasium/Wirtschaftsgymnasium in der Fachoberschule (FOS) in der Berufsoberschule (BOS) Aus dem Inhalt: Vollkostenrechnung: Kostenartenrechnung Kostenstellenrechnung Kostenträgerrechnung Maschinenstundensatzrechnung Teilkostenrechnung: Kostenverläufe DeckungsbeitragBreak-even-Point Preisuntergrenzen Target Costing Plankostenrechnung Prozesskostenrechnung

Anbieter: buecher.de
Stand: 13.06.2019
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Lernsituationen für einen kompetenzorientierten...
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Die Arbeitsbücher der neuen Reihe ´´Lernsituationen für einen kompetenzorientierten Unterricht´´ ermöglichen für unterschiedliche Handlungsfelder die Umsetzung eines kompetenzorientierten Unterrichts, wie er durch neue kompetenzorientierten Bildungspläne in vielen Bildungsgängen gefordert wird. Die Lernsituationen zum Handlungsfeld ´´Finanzbuchhaltung´´ ermöglichen kompetenzorientiertes Lernen in vollständigen Lernhandlungen erleichtern die Umsetzung eines problem- und handlungsorientierten Unterrichts unterstützen selbstständiges schülerorientiertes Arbeiten beinhalten vollständige Lernsituationen mit ausführlichen fachliche Informationen ermöglichen Binnendifferenzierung durch ergänzende und vertiefende Übungen bieten für jede Lernsituation eine Zusammenfassung der wesentlichen Inhalte ermöglichen eine individuelle Lernerfolgskontrolle am Ende einer jeden Lernsituation schließen mit einem umfangreichen Kapitel zur Klausur- und Prüfungsvorbereitung Die Lernsituationen sind so konzipiert, dass sie bildungsgangübergreifend und ohne zusätzlich eingeführtes Lehrbuch nutzbar sind. Neben dem Einsatz im Rahmen der Berufsausbildung eignen sie auch für eine gezielte Schwerpunktsetzung (Differenzierungsbereich) in Bildungsgängen, die zum Fachabitur oder zur Allgemeinen Hochschulreife führen. Bundesweit geeignet für den Einsatz in kaufmännischen Berufsschulbildungsgängen in der Höheren Berufsfachschule im Beruflichen Gymnasium/Wirtschaftsgymnasium in der Fachoberschule (FOS) in der Berufsoberschule (BOS) Aus dem Inhalt: Gesetzliche Grundlagen Ziele und Aufgaben Inventur, Bilanz und Konten Geschäftsvorfälle buchen Materialverbrauch ermitteln und buchen Bestandsveränderungen ermitteln und buchen Steuern buchen Abschreibungen Preisnachlass, Skonto und Rabatte buchen Gehaltsabrechnungen und Löhne und Gehälter buchen Rückstellungen buchen

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Stand: 13.06.2019
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Stark in ... Arbeit und Wirtschaft 2. Arbeitsheft
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Die bewährten Bände Stark in... Gesellschaftslehre 1 und 2 werden jetzt vervollständigt mit einem Band, der alle für Förderschüler wichtigen Bereiche der Berufswahl, Berufsausbildung und Wirtschaft umfasst. Mit Stark in... Arbeit und Wirtschaft erhalten sowohl fachfremd unterrichtende Lehrkräfte als auch Fachlehrer eine systematisch aufgebaute und ansprechend gestaltete Hilfe für den Unterricht.

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Stand: 13.06.2019
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